مرحبا بك يا زائر في معهد دار الهجرة للقراءات وعلوم القرآن الكريم

صفحة واجبات أمة الرحيم

شاطر

أمة الله الرحيم

default رد: صفحة واجبات أمة الرحيم

مُساهمة من طرف أمة الله الرحيم في الثلاثاء 06 يوليو 2010, 8:59 am

بسم الله
حل واجب الدرس الثالث عشر

الجواب
كيف يتم بنطق حرف ساكن بين مضمومين نحو(ردُّها)؟
لابد من الرجوع الى وضع السكون مع الحرف الساكن بين المضمومين
أن أضم رُ ثم أرجع الى وضع سكون د ثم أضم وأمد دُّو


- هل العبارة صح ام خطا مع الشرح(لابد من الرجوع الى وضع السكون عند توالى الضمات حتى احقق مخرج كل حرف قبل الضم) وهل لذلك استثناء.

- عند توالي الضم في الكلمة:

عندما تكون الكلمة بأكملها مضمومة فلا يصح الرجوع إلى وضع السكون و الصواب أن نحافظ على وضع الضم عند النطق من أول الكلمة إلى آخرها.

لأنه من الخطأ أنه عند النطق بكلمة حروفها كلها مضمومة أن نحقق مخرج كل حرف ثم نتباعد للضم و هذا خطأ و يؤدي إلى تكلف و ثقل عند النطق.

الصحيح أن نحقق المخرج مع المحافظة على وضع الضم و لا نرجع إلى وضع السكون.

حتى الاعتراض على وجوب الرجوع إلى وضع السكون للنطق بالواو المدية لأنها في أصلها ساكنة فهذا الاعتراض خطأ لأن الواو المدية أصلا لا تخرج إلا بضم الشفتين.

المحافظة على وضع الضم عند النطق بالكلمة المضمومة مع الانتقال بين المخارج.

هذه القاعدة لها استثناء مع حروف الشفتين, حرف الباء و الفاء و الميم.

عند وجود حرف من حروف الشفتين مضموم في وسط كلمة مضمومة فهنا استثناء عند حروف الشفتين لابد من ترك وضع الضم لتحقيق المخرج ثم الرجوع لوضع الضم لان مع هذه الاحرف يستحيل تحقيق المخرج مع ضم الشفتين فى وقت واحد .

مثال: " يُوفُون " إذا لم نترك وضع الضم فلن نستطيع تحقيق مخرج الفاء اذا لم نترك وضع الضم فأطراف الثنايا لن تلامس باطن الشفة السفلى.


- -ما العلاقة التى تحكم بين الحرف الساكن والحرف المتحرك؟

العلاقة بين الساكن و المتحرك علاقة قوية, لأن الحرف الساكن لا ينطق بمفرده فالحرف الساكن لا يقوم بذاته بل يفتقر للحرف المتحرك الذي قبله.

وهذا هو سبب تقصير المسافة بينهما عند النطق. فإذا أطلنا المسافة بين المتحرك و الساكن لا نستطيع تحقيق مخرجه.

و بتقصير المسافة نضبط التلاوة و نعطيها رونقا و نحقق المخرج.

و عدم تقصير المسافة خطأ يظهر و يؤثر خصوصا في حروف القلقة أو المهموسة و عدم تقصير المسافة.

مثال " تبتم " لابد من تقصير المسافة بين التاء المضمومة و الباء الساكنة لإظهار القلقة و الإتيان بها على الوجه الصحيح لأن تطويل المسافة يجعل القلقلة تتأثر بالحركة التي سبقتها.

و تقصير المسافة في الزمن و ليس في تحقيق و إتمام الحركة.


- -كيف يكون هناك علاقة وتناسق بين البنيان الحركى واللفظى للكلمة؟
التناسق بين البنيان الحركي و البنيان اللفظي:

مثال " فقست " الأصل في الكلمة ف قست من قسي –يقسو لا بد من النطق الصحيح للكلمة و تحقيق التناسق بين البنيان الحركي و اللفظي كي نعبر عن المعنى الصحيح للفظ القرآني لانه ممكن نطقها بطريقة اداء مختلفة فتنطق (فقست) من فقسي - يفقس.

و الحركات في القرآن العظيم لها تعبير و معنى مثال ذلك في سورة الأعراف: " و الذين يُمَسِّكُونَ " تشديد حرف السين لإبراز الزيادة والمبالغة في المعنى.

لأن زيادة المبنى تؤدي زيادة المعنى. ولذلك لابد ان اعطى زمن للحرف المشدد الذى يستحقة حتى احافظ على البنيان الحركى واللفظى للكلمة ولا اخل بميزان التلاوة ولا اسقط حرف اثناء التلاوة .
(ان ازمنة الحروف المتحركة متساوية فيما بينها حتى مع اختلاف الصفات -ازمنة الحروف السواكن تحددها صفات الحرف )فلابد من التسوية فى ازمنة الحركات اثناء التلاوة

جزاك الله خيرا أستاذتنا
وجزى الله خيرا أختنا أمة الغفور

والصلاة والسشلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه
avatar
محبةالقرءان
هيئة التدريس

default رد: صفحة واجبات أمة الرحيم

مُساهمة من طرف محبةالقرءان في الخميس 08 يوليو 2010, 3:14 am

احسنت بارك الله فيك ونفع بك الاسلام والمسلمين

أمة الله الرحيم

default رد: صفحة واجبات أمة الرحيم

مُساهمة من طرف أمة الله الرحيم في الثلاثاء 27 يوليو 2010, 9:59 am

بسم الله
حل واجب الدرس الرابع عشر



-عرفى الحلق واذكرىما فيه من المخارج الخاصة وما هى حروفها؟


الحلق:هواخر الحلقات الغضروفيه تحت مستوى الذقن وينتهي عند الحنجرة
الحنجرة هي :الجزء البارز عند الرجال (مايسمي تفاحه ادم )



الحروف التى تخرج من الحلق (ء ه ع ح غ خ )
الحلق مخرج عام به ثلاثة مخارج خاصة
وهي :

أقصى الحلق يخرج منه { ء ، ه }

ووسط الحلق { ع ، ح}

وأدنى الحلق { غ ، خ }


-عللى عدم قلقلة الهمزة.


والعرب اجتمعت علي عدم قلقلة الهمزة وذلك بسبب
1-ضيق مخرجها
2-بعد المخرج
ولذلك اجتمعت العرب علي عدم قلقلتها لانه عند قلقلتها يحدث صوت مستبشع كصوت القيء

-اذكرى ثلاثة من اخطاء التى تحدث مع الهمزة وكيفية التخلص منها مع الامثلة

1- عدم قلقلة الهمزة اذا سكنت وذلك بتحقيق مخرجها فقط بدون فك المخرج مثل (المؤمنين)

2- اذا جاءت الهمزة فى وسط الكلمة وسكنت يجب بيانها بدون سكت او قطع يفصلها عن باقى الكلمة مثل (يؤتون الزكواة)

3- يجب بيانها اذا جاءت ساكنة متطرفة حتى لا تختفى فى اللفظ ولا تسهل خاصة اذا كانت بعد مد مثل (جاء جيء) وذلك بضغط مخرجها فقط

اوايضا اذا كانت ساكنة متطرفة قبلها ساكن فتحتاج الى عناية فى نطقها مثل (الخبء)وذلك بتضيق المسافة بين فتخ الخا المفتوحة والبا الساكنة لانها الحركة الوحيدة فى الكلمة وهى التى ستمكننى من النطق بالبا والهمزة الساكنتين وممكن التدرب على ذلك بان ننطق الخا المفتوحة ثم الهمزة الساكنة مباشرة بان اقول (خَ ءْ)عدة مرات ثم ننطق بالبا بينهما

- اشرحى العبارة (لاتسهيل فى الهمزات بدون رواية)


-يجب عدم تسهيلها بدون رواية ولم يسهل حفص الا فى (ءَاعْجَمِىٌّ)يسهل الهمزة الثانية وعلامتها فى المصحف ان تكتب الف عليها نقطة مدورة مسودة الوسط فوق الالف لدلالة على تسهيلها بين الهمزة والالف وفى احد الوجهين فى (ءَآلذَّكَرَيْنِ)و(ءَآللَّهُ) و(ءَالئَٰنَ)يسهل ايضا الهمزة الثانية والتى مرسومة الف

التسيهل مرهون بالرواية والا سمي لحنا


-ضع (صح او خطا)مع تصحيح الخطأ

-لابد من النبر على الهمزة خاصة اذا جاءت بعد مد
(خطا) لانه يجب عدم التعسف في اخراج الهمزات خاصه الهمزات المتطرفه بعد مد


-الهمزة من الحروف الشديدة المجهورة ولذلك تفك بالقلقلة.
(خطا) لأن الهمزة من الحروف الشديدة المجهورة ولكنها لا تقلقل لأن العرب لا تقلقل الهمزة



-اقصى الحلق هو نهاية العنق من جهة الصدر .

(خطا) أقصى الحلق وهو أبعد نقطة وأغورها من جهة الصدر وهو عند الحنجرة تماما وليس نهاية الصدر
وصلى الله وسلم على سيدنا محمد وعلى آله و صحبه
وجزاكن الله كل خير
avatar
محبةالقرءان
هيئة التدريس

default رد: صفحة واجبات أمة الرحيم

مُساهمة من طرف محبةالقرءان في السبت 23 أكتوبر 2010, 7:08 am

احسنت بارك الله فيك ونفع بك

أمة الله الرحيم

default رد: صفحة واجبات أمة الرحيم

مُساهمة من طرف أمة الله الرحيم في الثلاثاء 13 ديسمبر 2011, 2:43 pm

بسم الله
واجب الدرس الثامن و الثلاثون: الواو الغير مديّة

-اذكرى مخرج الواو المحققة ولقبها ؟

تخرج الواو الغير مديّة "المحققة و الليّنة" من الشفتين
عند الواو المحققة طرف اللسان حر في الفم غير ثابت عند أصول الثنايا يخرج بانضمام الشفتين مع بقاء فرجة في الوسط بين الشفتين لخروج الصوت
لقبها انها حرف شفوى

- اذكرى الفرق بين الواو المحققة والمدية ؟

نلاحظ الفرق عند التطبيق في النطق, فالانضمام في الشفتين عند المحققة يكون انضماما أكبرمن الذي عند المقدرة بالتالي الفرجة بين الشفتين أقل عند المحققة.
طرف اللسان مع المقدرة أي المديّة يكون ثابت عند أصول الثنيتين السفليتي. لترك جوف و فراغ يمتد فيه الصوت للواو المديّة كي يمتد الصوت فيه. لكن عند الواو المحققة فطرف اللسان حر في الفم غير ثابت عند أصول الثنايا.


-اذكرى ثلاثة من الاخطاء التى تحدث مع الواو مع الامثلة ؟

- ثقل النطق بالواو عند تكررها مشددة او غير مشددة مثال: بالغدوِّ وَ الأصال" او (ووضع الكتاب )
و ثقل النطق بالواو المحققة المجاورة للواو المديّة مثال: "يلوون" فلابد من تبين كل منهما على حده المحققة ثم المديّة.

- المد في الواو اللينة المجاورة للواو المحققة هذا خطأ ففي هذا الموضع لابد من الإدغام وهو إدغام المثلين الصغير مثال:"عصوْا وَ كانوا "بالتالي تصبح واو مشدّدة.

- ثقل النطق بالواو الساكنة المتطرفة مثال عند الوقف "العفوْ" فلابد من تخليص صوت الواو من شائبة حركة الضم لأنها ساكنة في هذا الموضع فتخرج واو محققة من الشفتين ساكنة لا ضم فيها صوتها خالي من حركة الضم.

جعله الله في موازين حسناتكن

والصلاة والسلام على سيدنا محمد و على آله وصحبه


    الوقت/التاريخ الآن هو الأربعاء 15 أغسطس 2018, 2:59 am